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    青岛路小学 张琼月
    一场疫情把学生和校园分隔，同学们分外想见网络那头的老师和同学们。想和小伙伴们在校园里说笑，想和好朋友在操场上奔跑。因此，学校决定在班上成立帮扶小组，让居家隔离的孩子们之间联系更加紧密，体会到同伴互助的温暖。
    提前分组选组长。一个小组就是一个团队，关键是要选择有领导力的小组长。我率先将四个小组长挑选出来，他们或是学习习惯良好，或是成绩优异，或是有一技之长，或是进步很大，总之他们是能带领小组成员活跃起来的人，他们也是能为小组成员提供帮助的人。
    制定规则守规范。选出组长之后，很欣慰的是尽管我们才一年级，但大家很快就适应了角色，当天各个小组的组长都制定了自己的群要求。何时聊天，何时讨论，何时分享阅读都通知得清楚明白。并且还很详细地制定出小组成员分享的顺序，小组活动井然有序。
    小组成员相隔远，网络帮忙把手牵。帮扶小组的建立让孩子们感受到近在咫尺的友情，也减缓了居家隔离的压力，我们会将这个办法坚持下去，挖掘更多有利学生成长的空间。