记者黄今/文 郑联学/图

有人说“幼儿教师是清清的小溪，滋润着嫩嫩的幼苗”，也有人说“幼儿教师是闪亮的明灯，引导孩子们在人生的路途上学步”，对于26岁的赵婧婷来说，幼师教育是一场爱的“双向奔赴”，她很庆幸自己选择了这份平凡而又伟大的职业，可以满腔热情地用爱、平等和尊重架起通往孩子心灵深处的桥梁，当好孩子成长路上的启蒙人。

“我从小就喜欢小朋友和动物，现在能够从事幼儿相关的职业，我很开心。”赵婧婷毕业于华中师范大学学前教育专业，曾到澳大利亚昆士兰大学留学两年，这些经历让今年9月入职世纪花园幼儿园做幼师的她，在面对孩子们时多了一份自信和从容。每天早上7：30，她便来到幼儿园，在门口迎接孩子们的到来，晨练半小时后，就带着他们喝水、洗手、上厕所，然后开始一天的游戏活动和集体教学。“我们是双语教学幼儿园，我主要负责教中班孩子们的英语和美术。”赵婧婷说，孩子们都很有创造力，她所要做的就是引导他们，不要仅限于临摹，而是画出他们心目中的画面。“比如画车辆，我会让孩子们先欣赏，观察其特点，例如货车是长的，跑车是扁的，警车上面有灯有字，然后再教不同的画法，让他们尽情发挥自己的想像来画。虽然他们画的线条不会很直很规范，但色彩搭配往往令人眼前一亮，画的各种场景也十分有创意，童趣十足。有时孩子们晚上回家后还会和父母一起画，然后拍视频或照片发给我，我为他们感到骄傲。”

除了教学，赵婧婷大部分时间是带领孩子们一起做游戏。在区域游戏中，她和孩子探索自然的奥秘，演绎童话的梦幻，通过层层递进的游戏方式，让孩子们在体验中快乐学习，在游戏中自然生长。与此同时，她也是敏锐的“摄影师”，用镜头和观察日记记录下孩子探索新世界的懵懂和美好，见证他们点滴成长。“虽然我入职的时间不长，但在这段时间里我也了解到了班上每一位小朋友的生活习惯，他们一点一滴的进步我都看在眼里。有时候他们也会调皮捣蛋或是哭闹，但在幼教行业中的学习和摸索让我明白了，要给予他们足够的安全感和关爱，多抱抱他们，告诉他们老师也会像妈妈一样爱他们，这样才能走进孩子们的心里。不仅如此，我也要做家长排忧解难的‘心理师’，帮助他们治愈亲子之间的分离焦虑。”

“每天的工作是琐碎的、具体的，但听到孩子们一声声稚嫩的问候，面对一张张可爱的笑脸，我便坚定了用汗水精心浇灌每一株幼苗的决心，春风化雨，静待花开。”赵婧婷说。